7 Mayıs 2016 Cumartesi

SICAK ÇAYLAR VE İLGİNÇ BİR KANDIRMA TEŞEBBÜSÜ



Ofisimin olduğu handa güzel çaylar ve gayet leziz karışık tost yapan çaycımızın çay ocağını devralış serencamesi ilginçtir. Babacan, nazik bir adam olan baba ve üç oğlu efendice ve karınca gibi çalışarak işhanına çay ve tost servisi yaparlar. Çayları her zaman taze ve yanına tost da sipariş ettiyseniz, çıtır çıtır, kaliteli malzeme, domates, biber dolu bir şekilde size ulaşır.

Bu çalışkan ailenin çay ocağını devralış serüvenini aktarayım sizlere:

Onlardan önce çay ocağını işleten şahıs, biraz geçimsiz olduğundan, aslında iyi bir potansiyeli olan handaki müşterilerin önemli bir kısmıyla arası bozulmuştur. Dolayısıyla alçak gönüllülük gösterip, bu kayıp potansiyelin sebeplerini ve yeniden kazanılabileceğini açıklamak yerine, bir dolap çevirir. Bu arada, bu kayıp potansiyel konusunda kendi kabahatlerinin farkında olup-olmadığını ve bunun farkında idiyse, yeniden düzeltilebileceğini fark edip-etmediğini de bilmiyorum elbet.

Dükkânın potansiyel alıcısı ordayken, çay ocağındaki diyafondan sürekli çay siparişleri gelir. Siparişler oldukça sık ve umut vericidir. Derken bu aile, çay ocağını devralmaya karar verir. Çay ocağını devraldıklarında bekledikleri kadar sipariş gelmez. Önce hafif bir şaşkınlık yaşarlar. Sonra biraz araştırma yaparlar ve durumu öğrenirler. Çay ocağının eski sahibi bir çok müşteriyle arasını bozmuştur.

Peki bu duruma rağmen, onlar çay ocağındaki durumu gözlemlemek için orada bulundukları zamanlarda yağmur gibi gelen çay siparişlerinin açıklaması nedir? Onu da kısa bir sürede anlarlar:

Dükkânını devretmek isteyen tilki esnaf, dükkânı devredeceği kişiler geldiği zaman, çoluk-çocuğuna talimat verip, iş hanının çeşitli yerlerindeki diafonlardan çay söyletir. Bodrum katındaki çay ocağında çaylar doldurulur; sımcıcak çayla dolu kırmızı bardaklar yukarı katlara götürülür ve alıcısı olmayan onca çay, lavabolara dökülür. Boş bardaklar geri getirilir. Derken çay ocağında müşahadeci durumunda olan alıcılar, durumdan olumlu anlamda etkilenirler.

Şu anda çay ocağını işletmekte olan ailenin babasına zarar edip-etmediklerimi sorunca bana güzel bri cevap verdi: “Sayın hocam, adamın bize yaptığı atraksiyon, aslında o çay ocağının sahip olması gereken potansiyelden biraz fazlaydı. Fakat beni çay ocağını almaya ikna eden asıl sebep, benim daha önce bu işi yapmış olmam ve iş hanındaki potansiyeli görmemdi. Sonradan küskün müşterileri tek tek ziyaret edip, dükkânın yeni sahibi olarak durumu düzelttim”

Bu konuyu sizlerle paylaşmamın sebebi, aldatmacada kullanılan ilginç yöntem ve aslında daha çok, insanın kendi alanı konusunda sahip olduğu vukufiyetin, aldanmaktan onu nasıl koruyabileceğidir. (İyi niyetin hâkim olmadığı bir toplumda, elbettı olmadığınız bir konuda aldanmak da mümkün. Bu da ayrı bir yazı konusu.)

Uzun süredir zihnimde oynamakta olan bir konuyu daha sizlerle paylaşmış olmanın keyfi de ayrıca benim kazancım.
 ------------------

SAVAŞ ŞENEL KİTAPLARI

AZ ACILI VE KALICI İNGİLİZCE-YABANCI DİL ÖĞRENMEK İÇİN PÜF NOKTALARI
Kitabın Tanıtım Videosu
Kitabın Tanıtım Yazısı
Kitabın Facebook sayfası
Kitabı buradan satın alabilirsiniz: Kitapyurdu.com

(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

ÇAY SAATİ İÇİN HAFİF YAZILAR


(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)




(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)
-------------------


İNGİLİZCE - YABANCI DİL ÖĞRENCİLERİNİ SÜREKLİ ÖĞRENCİLER HÂLİNE GETİRMEK




                                                    (Yazılarımı yazdığım inziva odam) 

“İngilizce öğretiminde öğrencileri sürekli öğrenciler hâline getirmek” ifadesini, “İngilizce – yabancı dil öğrenimini öğrencinin günlük hayatına yaymak” anlamında kullanıyorum. Bu konuda büyük eksiklik içindeyiz. Öğrenciler diğer kimi diğer dersler gibi, dersi iyi dinledikleri ve anladıkları zaman, artık okul dışında İngilizce çalışmaya gerek kalmadığı hissindeler. Öğretmenlerin okul dışında yapılması için verdikleri çalışma kâğıtları yararlı olmaktadır. Fakat yine de benim “sürekli öğrenci” ifadesinden kastım, sadece o gün müfredatta geçen konuya veya sınavlara yönelik olan çalışmalar değil de, uzun hatta kısa vadede kalıcı çözümler getiren alışkanlıkları da edinmektir.

Başka bir yazımda da ele almış olduğum gibi, elementary – başlangıç düzeyinde İngilizce öğretmek için kullanılan bir kitaba baktığım zaman, ilerleyen sayfalarında konuların ve detayların gittikçe arttığını görüyorum. Söz konusu kitaba İngilizce değil de, Fransızca öğrenen birisi olarak baktığım da öğrenilmesi ve sindirilmesi gereken konuların çokluğunu daha da fazla hissediyorum...Yazının bütününe ulaşmak için lütfen bu satırları tıklayınız.
 ------------------
İngilizce Kolay Twitter
İngilizce Kolay Facebook
-------------------------

SAVAŞ ŞENEL KİTAPLARI

AZ ACILI VE KALICI İNGİLİZCE-YABANCI DİL ÖĞRENMEK İÇİN PÜF NOKTALARI

Kitabın Tanıtım Videosu
Kitabın Tanıtım Yazısı
Kitabın Facebook sayfası
Kitabı buradan satın alabilirsiniz: Kitapyurdu.com



(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

ÇAY SAATİ İÇİN HAFİF YAZILAR


(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)





(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

-------------------

BİLİŞSEL YETERLİK VE İNGİLİZCE - YABANCI DİL ÖĞRENİMİ



                     (Bir zamanlar bir ilk öğretim okulunda 1,5 ay derslere girmiştim) 

Medipol Üniversitesindeki bir eğitimde ara verdiğimizde, eğitimci hocamıza “bilişsel açısından yeterli olmayan kişilere yabancı dil öğretmek konusunda ne düşünüyorsunuz?” diye sordum. Hocamız da bu sorunun 20 yıllık bir geçmişi olduğunu belirtti.

Bilişşel yeterlilik, kişinin soyut düşünmeye dayalı olarak makul kararlar ve tercihlerde bulunabilmesi anlamına geliyor. Kişilerin kendi yaşlarına uygun düzeylerde sahip olmaları gereken bir özelliktir. Elbette meselâ bir üniversite öğrencisinde 30 yaşındaki birisindeki muhakemeyi aramak abestir ve böyle bir beklenti genç insanlara karşı da haksızlıktır. Fakat her yaşta bilimsel ölçütlere göre belli bir muhakeme düzeyi aranır, aksi hâlde insanlar hayatlarını devam ettiremezler veya yaşam kalitesi olması gereken düzeyde olmaz.

Bilişsel kavrayış düzeyinin ilgili olmadığı konu yoktur. Çünkü yaşımızın getirdiği sorumlulukların hakkını vermek için soyut düşünme becerimizin de gelişmesi gerekir... Yazının bütününe ulaşmak için lütfen bu satırları tıklayınız.
------------------
İngilizce Kolay Twitter
İngilizce Kolay Facebook
-------------------------

SAVAŞ ŞENEL KİTAPLARI

AZ ACILI VE KALICI İNGİLİZCE-YABANCI DİL ÖĞRENMEK İÇİN PÜF NOKTALARI

Kitabın Tanıtım Videosu
Kitabın Tanıtım Yazısı
Kitabın Facebook sayfası
Kitabı buradan satın alabilirsiniz: Kitapyurdu.com



(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

ÇAY SAATİ İÇİN HAFİF YAZILAR


(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)





(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

-------------------

İNGİLİZCE - YABANCI DİL ÖĞRENME SÜRECİNDEKİ HER SORUN, ÖĞRETMENİN DE SORUNUDUR



Yıllar önce servis otobüsünde bir öğretmenle konuşurken öğrencilerimizi “sürekli öğrenciler” hâline getiremediğimizden söz etmiştim. Yani öğrenciler hazırlık okulunu geçiyor, ama yaz tatilinde İngilizce öğrenmeye devam etmedikleri için, ertesi yıl nerdeyse baştan başlamak zorunda kalıyorlardı. Konuşmakta olduğum öğretmenimiz “ben öğrencilerimi sınavı geçecek düzeye getiriyorum, gerisi beni ilgilendirmez” dedi. Ben de şaşkınlık içinde “sayın hocam bu durumda öğrencilere İngilizce öğrenmeyi sevdirmemiş olmuyor muyuz?” dedim.


Bu olayı İngilizce öğretmenlerinin ileriye dönük olarak sorunları kucaklamaları gerektiği anlamında anlattım. Buradaki sorun, aslında İngilizce öğretmenlerinin de sorunudur. Başka bir deyişle, öğrenciyi sürekli bir öğrenci hâline getirmek de bizim işimizdir... Yazının bütününe ulaşmak için lütfen bu satırları tıklayınıız.
------------------
İngilizce Kolay Twitter
İngilizce Kolay Facebook
-------------------------

SAVAŞ ŞENEL KİTAPLARI

AZ ACILI VE KALICI İNGİLİZCE-YABANCI DİL ÖĞRENMEK İÇİN PÜF NOKTALARI

Kitabın Tanıtım Videosu
Kitabın Tanıtım Yazısı
Kitabın Facebook sayfası
Kitabı buradan satın alabilirsiniz: Kitapyurdu.com



(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

ÇAY SAATİ İÇİN HAFİF YAZILAR


(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)





(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

-------------------

6 Mayıs 2016 Cuma

GENÇ TÜRK ÖĞRENCİNİN BAŞARISI


SAVAŞ ŞENEL KİTAPLARI

AZ ACILI VE KALICI İNGİLİZCE-YABANCI DİL ÖĞRENMEK İÇİN PÜF NOKTALARI
Kitabın Tanıtım Videosu
Kitabın Tanıtım Yazısı
Kitabın Facebook sayfası
Kitabı buradan satın alabilirsiniz: Kitapyurdu.com

(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)

ÇAY SAATİ İÇİN HAFİF YAZILAR


(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)




(Kitabı İmzalı Edinmek İsterseniz Bize Yazınız: savassenel@gmail.com)
-------------------